Monday, February 6, 2017

TRY OUT 2 UN IPA FISIKA SMP TAHUN 2017

Try Out atau uji coba UN (Ujian Nasional) 2017 kembali dilaksanakan di sekolah. Berikut adalah soal-soal try out UN untuk mata pelajaran IPA SMP. Untuk postingan kali ini diberikan 18 soal mengenai IPA Fisikanya. Soal-soal Try Out ini 2017 ini bersumber dari soal-soal UN tahun 2016 dan sumber-sumber lain (misalnya buku Fokus Erlangga, Buku Detik-Detik Intan Pariwara dan lain-lain).

Berikut adalah soal-soal Try Out 2 UN IPA Fisika SMP Tahun 2017
1. Perhatikan gambar posisi beban geser pada neraca empat lengan ketika digunakan untuk menimbang batu.
clip_image001
Berdasarkan posisi beban geser tersebut, hasil penimbangannya adalah….
A. 23,6 gram
B. 180,0 gram
C. 182,4 gram
D. 183,6 gram

2. Perhatikan data berikut!
1) Letak partikel berdekatan
2) Gaya tarik partikel sangat kuat
3) Susunan partikel teratur
4) Susunan partikel tidak teratur
5) Gaya partikel sangat lemah
Sifat partikel zat padat ditunjukkan oleh nomor….
A. (1), (2), dan (3)
B. (1), (2), dan (4)
C. (2), (3), dan (5)
D. (3), (4), dan (5)

3. Empat orang siswa melakukan percobaan dengan hasil pengukurannya tampak pada tabel berikut.
image
Dari keempat benda tersebut yang memiliki massa jenis 800 kg/m3, hasil pengukurannya dilakukan oleh siswa….
A. A dan B
B. C dan A
C. C dan D
D. D dan B

4. Perhatikan tabel hasil kepustakaan sebagai berikut!
image
Berdasarkan tabel di atas, jika keempat logam dipanaskan dalam selang waktu yang sama maka….
A. Perak akan memuai lebih cepat dibandingkan besi dan tembaga karena memiliki koefisien muai besar
B. Perak akan memuai lebih lambat dibandingkan besi dan tembaga karena memiliki koefisien muai besar
C. Alumunium akan memuai lebih lebih cepat dibandingkan besi dan tembaga karena memiliki koefisien muai lebih besar
D. A dan C benar

5. Perhatikan grafik berikut ini.
clip_image003
Hasil ketik ticker timer yang merujuk pada grafik tersebut ditunjukkan oleh….
clip_image004
6. Tiga gaya yang masing-masing besarnya F1 = 22 N, F2 = 18 N, dan F3 = 40 N dikerjakan pada balok kayu. Gaya-gaya yang bekerja pada balok, yang memenuhi hukum I Newton ditunjukkan oleh gambar….  clip_image006
7. Perhatikan gambar!
clip_image007
Benda dengan massa 1,5 kg jatuh bebas dari posisi A. Maka energi potensial benda  di titik B adalah….
A. 60 J
B. 90 J
C. 100 J
D. 150 J

8. Kegiatan berikut yang termasuk melakukan usaha dan tidak melakukan usaha adalah
image
9. Perhatikan gambar bidang miring berikut!
clip_image008
Gaya yang diperlukan untuk menarik balok tersebut adalah….
A. Dikurangi 95 N
B. Dikurangi 150 N
C. Ditambah 320 N
D. Ditambah 440 N

10. Seekor ikan berada pada bak air seperti pada gambar. Jika massa jenis air 1 g/cm3 dan percepatan gravitasi 10 m/s2, tekanan hidrostatis yang diterima ikan adalah….
clip_image010
A. 4.000 N/m2
B. 5.000 N/m2
C. 9.000 N/m2
D. 13.000 N/m2

11. Ciri-ciri benda langit dalam tabel berikut yang benar adalah….
image
12. Perhatikan gambar berikut!
clip_image011
Besarnya amplitudo dan cepat rambat gelombang berturut-turut adalah….
A. 20 cm dan 5 cm/s
B. 20 cm dan 10 cm/s
C. 10 cm dan 5 cm/s
D. 10 cm dan 10 cm/s

13. Agus memukul kentongan di antara dua tembok yang berhadapan. Bunyi pantul dari tembok pertama terdengar 1,5 sekon sesudah kentongan dipukul, disusul bunyi pantul dari dinding kedua 0,5 sekon setelah bunyi pantul pertama. Jika cepat rambat bunyi di udara 340 m/s, maka jarak di antara kedua tembok adalah….
A. 170 m
B. 340 m
C. 425 m
D. 595 m

14. Seseorang dapat membaca dengan jelas pada jarak paling dekat 45 cm. Agar ia dapat membaca paling jelas pada jarak 25 cm, kekuatan lensa yang diperlukan adalah….
A. 1,2 dioptri
B. 1,5 dioptri
C. 1,8 dioptri
D. 2,0 dioptri

15. Perhatikan gambar interaksi bola konduktor bermuatan di bawah ini!
clip_image012
Jika bola konduktor P bermuatan positif, maka gaya interaksi yang terjadi, ketika bola P didekatkan bola S, dan bola R didekatkan bola Q berturut-turut adalah….
A. P – S tarik menarik dan R – Q tarik menarik
B. P – S tarik-menarik dan R – Q tolak menolak
C. P – S tolak menolak dan R – Q tarik menarik
D. P – S tolak menolak dan P – Q tarik menarik

16. Perhatikan gambar rangkaian berikut!
clip_image013
Kuat arus yang mengalir melalui rangkaian listrik (I) adalaha…..
A. 6,0 A
B. 4,0 A
C. 2,4 A
D. 2,0 A

17. Sebuah keluarga menggunakan energi listrik dalam sebulan (30 hari) untuk alat-alat seperti pada tabel berikut!
image
Dari tabel tersebut daya listrik masing-masing alat adalah….









18. Sebuah magnet jarum berada di antara dua buah magnet batang. Posisi magnet jarum yang benar ditunjukkan oleh gambar….
clip_image017

Tuesday, January 31, 2017

Kisi-Kisi UN IPA FISIKA - KIMIA SMP 2017

Berdasarkan Kisi-kisi UN IPA Fisika - Kimia SMP ada 3 tingkatan/level kognitif yaitu meliputi level pengetahuan dan pemahaman, aplikasi serta penalaran.

Level kognitif Pengetahuan dan Pemahaman ini meliputi kemampuan :
· Mengidentifikasi
· Menyebutkan
· Menunjukkan
· Membedakan
· Mengelompokkan
· Menjelaskan

Level kognitif Aplikasi meliputi kemampuan :
• Mengklasifikasi
• Menginterpretasi
• Menghitung
• Mendeskripsikan
• Memprediksi
• Mengurutkan
• Membandingkan
• Menerapkan
• Memodifikasi

Sedangkan level kognitif Penalaran meliputi kemampuan:
• Menemukan
• Menyimpulkan
• Menggabungkan
• Menganalisis
• Menyelesaikan masalah
• Merumuskan

Lingkup materi UN 2017 berdasarkan kisi-kisi meliputi 3 bagian besar, yaitu
- Pengukuran, zat dan sifatnya
- Mekanika dan tata surya
- Gelombang, listrik dan magnet

Pengukuran, zat dan sifatnya meliputi materi :
- pengukuran
- besaran dan satuan
- konsep zat dan wujudnya
- zat dan perubahannya
- zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika
- partikel zat
- campuran
- larutan

Mekanika dan tata surya meliputi :
- gerak lurus
- hukum newton
- usaha dan energi
- pesawat sederhana
- suhu dan kalor
- tekanan
- tata surya

Gelombang, Listrik, dan Magnet meliputi materi :
- getaran dan gelombang
- bunyi
- optik
- listrik dan magnet
Secara lengkap, level kognitif serta lingkup materi UN IPA Fisika – Kimia SMP 2017 dapat dilihat dalam tabel berikut!
UN IPA SMP Mari kita kupas satu persatu materi-materi UN IPA Fisika – Kimia sebagai berikut ini.
Pengukuran, zat dan sifatnya
1. Pengukuran, besaran dan satuan
- Siswa dapat memahami tentang pengukuran, besaran dan satuan
- Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang pengukuran
- Siswa dapat bernalar tentang pengukuran
2. Konsep zat dan wujudnya
- Siswa mengaplikasikan pengetahuan tentang konsep zat dan wujudnya
- Siswa dapat memahami tentang konsep zat dan wujudnya
- Siswa dapat dapat bernalar tentang konsep zat dan wujudnya
3. Zat dan perubahannya
- Siswa mengaplikasikan pengetahuan tentang konsep zat dan wujudnya
- Siswa dapat memahami tentang konsep zat dan wujudnya
- Siswa dapat dapat bernalar tentang konsep zat dan wujudnya
4. Zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika
- Siswa mengaplikasikan pengetahuan tentang zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika
- Siswa dapat memahami tentang zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika
- Siswa dapat dapat bernalar tentang zat aditif, zat adiktif, dan psikotropika
5. Partikel zat
- Siswa mengaplikasikan pengetahuan tentang partikel zat
- Siswa dapat memahami tentang partikel zat
- Siswa dapat dapat bernalar tentang partikel zat
6. Campuran
- Siswa mengaplikasikan pengetahuan tentang campuran
- Siswa dapat memahami tentang campuran
- Siswa dapat dapat bernalar tentang campuran
7. Larutan
- Siswa mengaplikasikan pengetahuan tentang larutan
- Siswa dapat memahami tentang larutan
- Siswa dapat dapat bernalar tentang larutan

Mekanika dan Tata Surya
1. Gerak lurus
- Siswa dapat memahami tentang gerak lurus
- Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang gerak lurus
- Siswa dapat bernalar tentang gerak lurus
2. Hukum Newton
- Siswa dapat memahami tentang Hukum Newton
- Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang Hukum Newton
- Siswa dapat bernalar tentang Hukum Newton
3. Usaha dan Energi
- Siswa dapat memahami tentang usaha dan energi
- Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang usaha dan energi
- Siswa dapat bernalar tentang usaha dan energi
4. Pesawat Sederhana
- Siswa dapat memahami tentang pesawat sederhana
- Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang pesawat sederhana
- Siswa dapat bernalar tentang pesawat sederhana
5. Suhu dan kalor
- Siswa dapat memahami tentang suhu dan kalor
- Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang suhu dan kalor
- Siswa dapat bernalar tentang suhu dan kalor
6. Tekanan
- Siswa dapat memahami tentang tekanan
- Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang tekanan
- Siswa dapat bernalar tentang tekanan
7. Tata surya
- Siswa dapat memahami tentang tata surya
- Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang tata surya


Gelombang, Listrik dan Magnet
1. Getaran dan Gelombang
- Siswa dapat memahami tentang getaran dan gelombang
- Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang getaran dan gelombang
- Siswa dapat bernalar tentang getaran dan gelombang
2. Bunyi
- Siswa dapat memahami tentang bunyi
- Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang bunyi
- Siswa dapat bernalar tentang bunyi

3. Optik
- Siswa dapat memahami tentang getaran dan gelombang
- Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang getaran dan gelombang
- Siswa dapat bernalar tentang getaran dan gelombang
4. Listrik dan Magnet
- Siswa dapat memahami tentang listrik dan magnet
- Siswa dapat mengaplikasikan pengetahuan tentang listrik dan magnet
- Siswa dapat bernalar tentang listrik dan magnet

Demikianlah kisi-kisi UN IPA Fisika – Kimia SMP Tahun 2017. Untuk jabaran kisi-kisi UN IPA Fisika – Kimia, ringkasan materi serta contoh soalnya nunggu ya di postingan berikutnya atau bisa melihat postingan-postingan sebelumnya di blog ini.
Bagi yang membutuhkan kisi-kisi UN SMP 2017 secara lengkap bisa download di sini.

Sunday, December 4, 2016

Klasifikasi Sistem 5 Kingdom

Klasifikasi sistem 5 kingdom ini didasarkan pada pengelompokkan makhluk hidup yang banyak yang dilakukan oleh R.H. Whittaker. Pengelompokkan makhluk ini didasarkan pada persamaan struktur kimia sel, asal usul keturunan dan kemiripan gen. Whittaker ini mengelompokkan makhluk hidup dalam 5 kingdom (kerajaan), yang meliputi :
1. Kingdom Monera
- kelompok makhluk hidup sederhana
- tempat hidup di perairan
- ada yang bersel satu dan ada yang bersel banyak
- ada yang menyerupai hewan atau tumbuhan
- tidak memiliki membran inti di setiap selnya (prokariotik)
- meliputi :
a) Eubacteri. Misalnya Bacillus dan Clostridium botulinum.
b) Cyanobacteria (bakteri biru-hijau). Misalnya Chroococcus, Gloecapsa, Oscillatoria, Tolypothrix, Merispedia, dan Gloetrichia.
c) Archaebacteria. Misalnya Methanobacterium sp., Halobacterium sp., Thermoplasma sp., dan Sulfolobus sp.

 2. Kingdom Protista
- meliputi organisme bersel satu atau bersel banyak
- bersifat eukariotik, yaitu memiliki membran inti
- Bisa hidup di mana-mana
- Inti sel sudah berupa nukleus
- meliputi protista yang menyerupai jamur (protista), menyerupai tumbuhan (alga) dan menyerupai hewan (protozoa)

Protista menyerupai jamur
a.      Filum Oomycota (jamur air)
b.     Filum Myxomycota (jamur lendir plasmodial)
c.      Filum Acrasiomycota (jamur lendir seluler)
Protista menyerupai tumbuhan
a.      Filum Pyrrhophyta/Dinoflagellata (ganggang api)
b.     Filum Euglenophyta
c.     Filum Chrysophyta (alga emas)
d.    Filum Rhodophyta (alga merah)
e.     Filum Chlorophyta (alga hijau)
f.       Filum Phaeophyta (alga cokelat)
Protista menyerupai hewan
a.     Filum Rhizopoda/Sarcodina (memiliki kaki semu). Misalnya Entamouba histolica, Amouba proteus dan Vorticella sp.
b.     Filum Sporozoa /Apicomplexa (tidak memiliki alat gerak). Misalnya Emeria, Plasmodium sp. (penyebab penyakit malaria yang dibawa oleh nyamuk Anopheles sp.) dan Toxoplasma gondii (penyakit toksoplasmosis yang dibawa oleh vektor hewan peliharaan).
c.      Filum Ciliata/Ciliophora (berambut getar). Misalnya Paramecium sp., Stentor, Didinium sp., predator Paramecium dan Balantidium coli (predator E. Coli) penyebab penyakit balantidiosis.
d.    Filum Flagellata/Mastigophora (berbulu cambuk). Misalnya Trypanosoma gambiense (penyakit tidur) vektor pembawa G. mursitans, Trypanosoma rhodoinse (penyakit tidur) vektor pembawa Glossina mursita, Trypanosoma brucei (penakit tidur pada ternak), Trypanosoma cruzy (penyakit chagas) vektor pembawa Glossina palpalis, Trypanosoma evansi (penyakit surra/malas pada ternak) vektor pembawa lalat Tabanus sp., Leihmania donovani dan  Leihmania tripicana (penyakit oriental sore/borok pada kulit) dan Euglina viridis, Volovok sp., serta Noctiluca sp.

3. Kingdom Fungi
- memperoleh makanan dengan cara menguraikan sisa makhluk hidup lain
- ada yang bersel satu dan ada yang bersel banyak
- tidak berklorofil
- memiliki dinding sel dari khitin
- Dibagi dalam 4 divisi, yaitu Chytridiomycota, Zygomycota, Ascomycota, dan Basidiomycota

a. Chytridiomycetes
Chytridiomycetes merupakan fungi yang paling primitif dan merupakan penghubung antara fungi dan protista. Perbedaan dengan fungi lainnya adalah masih adanya ciri flagela pada zoosporanya. Contoh fungi ini adalah Chytridium.

b. Zygomycota
Zygomycota ini disebut juga jamur alga karena mirip alga yang kehilangan klorofil. Hifanya tidak bersekat dam berinti banyal (senositik). Warna miselium putih dengan spora umumnya berwarna kehitam-hitaman. Berkembang biak secara seksual dengan zigospora, dan secara aseksual dengan membentuk aplanospora dan zoospora. Contoh Zygomycota adalah Rhizopus nigricans, Mucor mucedo, Phytophthora, dan Phytium.

c.  Ascomycota
-   Memiliki askus (kantong spora) pada badan buah yaitu askokarp.
  Berkembang biak secara seksual dengan membentuk akospora dan berkembang biak secara aseksual dengan membentuk konidiospora.
-  Ada juga yang membentuk tunas, misalnya ragi. Tubuhnya ada yang berupa sel-sel tunggal atau berupa hiva yang bersekat.
-  Contoh Saccharomyces cerevisiae (ragi), Neurospora crassa (jamur oncom), Candida, Fusarium, Penicillium notatum, Penicillium camemberti, dan Penicillium roqueforti (untuk pembuatan keju)

d. Basidiomycota
-  Jamur ini berukuran besar dan memiliki tubuh buah
-  Berkembang biak secara seksual dengan basidiospora dan secara aseksual dengan fragmentasi hifa
-  Contoh : Puccinia graminis dan Ustilago maydis (Basidiomycota yang tidak memiliki tubuh buah), Volvariella volvacea (jamur merang), Auricularia polytricha (jamur kuping), dan Agaricus malleus.

 Selain 4 divisi di atas, ada satu kelompok fungi lagi, yaitu Deuteromycota atau fungi tidak sempurna. Disebut fungi tidak sempurna karena hanya berkembang biak secara aseksual saja, sedangkan perkembangbiakan secara seksual belum ditemukan. Anggota Deuteromycota bersifat sementara, karena bila diketahui perkembangbiakan secara seksual akan dipindah ke kelompok yang sesuai. Contohnya Aspergillus wentii (untuk membuat kecap), Aspergillus  flavus (mengandung racun aflatoksin), dan Aspergillus fumigatus (parasit pada paru-paru unggas).

4. Kingdom Plantae
Ciri-ciri kingdom Plantae :
- terdiri dari banyak sel
- berklorofil sehingga dapat melakukan fotosintesis
- memiliki dinding sel di setiap selnya
 - eukariotik
Kingdom plantae terdiri dari 3 divisi, yaitu Bryophyta (tumbuhan lumut), Pteridophtya (tumbuhan paku), dan Spermatophyta (tumbuhan biji). Spermatophyta (tumbuhan biji), berdasarkan letak bakal bijinya, dibedakan menjadi 2 yaitu
 1) Gymnospermae (tumbuhan biji terbuka)
Tumbuhan biji terbuka ini terdiri dari 4 suku (famili) yaitu :
 a) Cycadinae. Misalnya pakis haji (Cycas rumphii) dan Cycas revoluta
b) Ginetinae. Misalnya melinjo (Gnetum gnemon)
c) Coniferinae. Misalnya tusam (Pinus merkusii) dan damar (Agathis alba)
 d) Ginkgoinae. Misalnya Ginkgo biloba


 2) Angiospermae (tumbuhan biji tertutup)
Berdasarkan jumlah keping bijinya, tumbuhan Angiospermae terdiri dari 2 kelas, yaitu :   a) Monokotil (biji berkeping satu)
 Tumbuhan monokotil digolongkan menjadi beberapa suku (famili) diantaranya :
 - Suku rumput-rumputan (Graminae/Poaceae). Misalnya padi, jagung, rumput, tebu, bambu, dan gandum
 - Suku pinang-pinangan (Palmae). Misalnya kelapa, aren, lontar, pinang, dan sagu.
- Suku pisang-pisangan (Musaceae). Misalnya pisang raja, pisang ambon, pisang kipas, dan pisang hias.
 - Suku jahe-jahean (Zingiberaceae). Misalnya jahe, kencur, kunyit, dan lengkuas.

b) Dikotil (biji berkeping dua)
Tumbuhan berbiji dua (dikotil) dikelompokkan menjadi beberapa suku (famili) di antaranya :
-    Suku getah-getahan (Euphorbiaceae). Misalnya karet, lancuran, singkong, dan puring.
-    Suku Mimosaceae. Misalnya petai, putri malu, saga, kembang merak, flamboyan, dan ketepeng.
-    Suku terung-terungan (Solanaceae). Misalnya terung, tomat, cavai, tembakau, dan cimpukan cina.
-    Suku komposite (Compositae). Misalnya bunga matahari, aster, kenikir, dan dahlia.
             
             
5. Kingdom Animalia
Dunia animalia terdiri dari  9 filum. Delapan filum termasuk avertebrata dan satu filum Chordata. Berdasarkan ada tidaknya tulang belakan, hewan vertebrata dikelompokkan menjadi dua, yaitu hewan tak bertulang belakang dan hewan bertulang belakang.
a.       Hewan tak bertulang belakang (invertebrata)
Hewan invertebrata terdiri dari 8 filum, yaitu :
1)   Porifera (hewan berpori)
2)   Coelenterata (hewan berongga)
3)   Platyhelminthes (cacing pipih)
4)   Nemathelminthes (cacing gilik)
5)   Annelida (cacing gelang)
6)   Echinodermata (hewan berkulit duri)
7)   Mollusca (hewan lunak)
8)   Arthropoda (hewan berbuku-buku)
b.      Hewan bertulang belakang (vertebrata)
Vertebrata merupakan salah satu subfilum Chordata.
Kelompok ini dibedakan menjadi 5 kelas, yaitu :
1)   Pisces (ikan)
2)   Amphibia (amfibi)
3)   Reptilia (hewan melata)
4)   Aves (unggas)
5)   Mammalia (hewan menyusui)


Wednesday, November 30, 2016

Soal dan Pembahasan Try Out I UN IPA

Pembahasan Soal Try Out IPA yang sebelumya telah dilaksanakan di sekolah.
1. Saat pelajaran olahraga berlangsung, seorang guru olahraga mengukur waktu jalannya pertandingan dengan menggunakan stopwatch. Setelah pertandingan selesai, posisi jarum stopwatch seperti pada gambar. Lamanya pertandingan berlangsung adalah….
clip_image001

A. 290 detik
B. 310 detik
C. 490 detik
D. 610 detik
Pembahasan
Jarum pendek (menit) menunjukkan posisi 10 dan jarum panjang (detik) menunjukkan posisi 10. Sehingga lamanya waktu total sebesar : (10 x 60) detik + 10 detik = 600 detik + 10 detik = 610 detik.
Jawab. D

2. Pada tabel berikut yang menunjukkan sifat-sifat kayu pada suhu kamar adalah….
clip_image003
Pembahasan
Kayu merupakan zat padat yang memiliki sifat :
- bentuk dan volume tetap
- susunan partikel-partikelnya teratur
- gaya antar partikelnya kuat
- jarak antar partikelnya berdekatan
Jawab. A

3. Perhatikan tabel massa dan volume dari tiga benda berikut.
clip_image005
Jika ketiga benda tersebut dimasukkan ke dalam air bermassa jenis 1000 kg/m3, maka posisi benda yang benar ditunjukkan oleh gambar….
clip_image007
clip_image009
Pembahasan
Benda P
image
Benda Q
image
Benda R
image
Ketiga benda tersebut dimasukkan ke dalam air yang massa jenisnya 1000 kg/m3, sehingga
Benda P dan benda R akan tenggelam karena massa jenis benda P dan massa jenis benda R lebih besar dari pada massa jenis air. Sedangkan benda Q akan melayang karena memiliki massa jenis yang sama dengan air.
Jawab. C

4. Perhatikan gambar dan tabel berikut!
clip_image017
clip_image019
Berdasarkan ilustrasi percobaan dan data koefisien muai panjang logam, yang menunjukkan batang baja, tembaga, dan alumunium yang benar secara berurutan adalah….
A. P, Q, R
B. Q, P, R
C. Q, R, P
D. R, Q, P
Pembahasan.
Ketiga logam sebelum memuai menunjukkan skala nol. Ketika dipanaskan sehingga memuai, ketiga logam menunjukkan besar pemuaian yang berbeda. Hal ini ditunjukkan dengan simpangan pada skala yang berbeda-beda. Tampak bahwa logam R memiliki simpangan yang paling besar dan Q memiliki simpangan yang kecil. Besar kecilnya simpangan ini menunjukkan besar kecilnya pemuaian yang terjadi. Secara teori besarnya pemuaian panjang benda tergantung pada panjang mula-mula, koefisien muai panjang dan kenaikan suhu.
Pada soal di atas, yang dianggap mempengaruhi pemuaian benda adalah besar koefisien muai panjang yang ditunjukkan data pada tabel.
Dari tabel tampak bahwa alumunium memiliki koefisien muai panjang terbesar dan baja memiliki koefisien muai panjang terkecil. Sehingga dapat dipastikan kalau logam Q adalah baja dan logam R adalah alumunium. Berturut-turut logam baja, tembaga, dan alumunium dalam logam Q, P dan R
Jawab. B

5. Perhatikan data gerak benda pada tabel berikut:
clip_image021
Jenis gerak lurus pada benda A dan benda B secara berturut-turut adalah….
A. GLBB dipercepat dan GLB
B. GLB dan GLBB diperlambat
C. GLB dan GLBB dipercepat
D. GLBB diperlambat dan GLB
Pembahasan
Dari tabel untuk benda A dapat dipastikan melakukan gerak lurus beraturan (GLB). Terlihat bahwa perbandingan antara jarak tempuh terhadap waktu bernilai sama, yaitu clip_image023
Sedangkan benda B menunjukkan data GLBB dipercepat.
Untuk GLBB dipercepat memiliki pola seperti rumus s = V0.t + ½ at2; dengan menganggap kecepatan mula-mula V0 = 0, maka pola rumusnya disederhanakan menjadi s = ½ at2.
Misal pada data tersebut dengan mengambil t = 1 sekon dan s = 2 m maka
2 = ½ a.12
2 = ½ a, maka diperoleh a = 4 m/s2
Demikian juga dengan mengambil t = 2 sekon dan s = 8 maka
8 = ½ a.22
8 = 2 a, maka diperoleh a = 4/ms2
Demikian juga dengan mengambil t = 3 sekon dan s = 18 maka
18 = ½ a.32
18 = 4,5 a, maka diperoleh a = 4/ms2
Nah, gerak benda dengan percepatan tetap disebut dengan GLBB, dan karena percepatan a bernilai positif maka dapat dipastikan geraknya GLBB dipercepat.
Jawab. C

6. Tiga gaya segaris bekerja pada sebuah balok seperti gambar. Hukum I Newton terjadi pada balok….
clip_image025
clip_image026
Pembahasan
Hukum I Newton secara matematis dirumuskan dengan
∑F = 0
A. ∑F = 2 + 8 – 6 = 4 N
B. ∑F = 4 + 4 – 2 = 6 N
C. ∑F = 8 – 2 – 2 = 4 N
D. ∑F = 4 + 4 – 8 = 0
Jawab. D

7. Perhatikan gambar!
clip_image028
Energi kinetik benda di titik B = 100 J. Bila massa benda 2,5 kg, maka energi kinetik benda saat menyentuh tanah di titik C adalah….
A. 350 J
B. 250 J
C. 150 J
D. 100 J
Pembahasan
m = 2,5 kg
g = 10 m/s2
Benda di A
hA = 6 m + 4 m = 10 m
EMA = EPA + EKA
EMA = m g hA + ½ m vA2
Mula-mula benda diam (vA = 0) sehingga EKA = ½ m vA2 = ½ .2,5. 02 = 0
EMA = 2,5. 10. 10 + 0 = 250 J
Benda di C
hC = 0 (menyentuh tanah), sehingga EPC = 0
Hukum kekekalan energi mekanik
EMA = EMC = 250 Joule
EMC = EPC + EKC
250 = 0 + EKC
EKC = 250 J
Jadi besar energi kinetik saat benda menyentuh tanah sama dengan energi mekaniknya yaitu 250 Joule.
Atau bisa juga menggunakan data benda di B.
Dari gambar, ketika benda di B besar energi kinetiknya adalah
EMB = EPB + EKB
EMB = m g hB + EKB
Energi kinetik di B (EKB) sudah diketahui dari soal. Sehingga diperoleh
EMB = 2,5.10.6 + 100 = 150 + 100 = 250 J
Kemudian saat benda di C menggunakan cara yang sama seperti di atas
EMB = EMC = 250 Joule
Jawab. B

8. Kegiatan berikut yang tidak melakukan usaha adalah….
A. Seorang kuli memindahkan karung
B. Ibu berjalan ke pasar membawa tas
C. Seorang atlet angkat besi menahan barbel di atas kepala
D. Seorang anak mendorong meja belajar sejauh 20 cm
Pembahasan.
Usaha = gaya x perpindahan
Usaha bernilai positf jika arah gaya yang bekerja pada benda itu searah dengan arah geraknya. Usaha bernilai negatif jika arah gaya yang bekerja pada benda itu berlawanan dengan arah geraknya.
Usaha bernilai nol (atau tidak melakukan usaha) jika :
- Tidak ada perubahan posisi (misal mendorong tembok)
- Arah gaya yang bekerja tegak lurus dengan arah gerak benda (misal menahan barbel di atas kepala)
Jawab. C

9. Perhatikan gambar tuas berikut!
clip_image030
Beban kemudian digeser sejauh 20 cm mendekati titik tumpu tanpa menggeser tuas. Agar tuas tetap seimbang, maka kuasa harus….
A. Dikurangi 50 N
B. Dikurangi 60 N
C. Ditambah 80 N
D. Ditambah 90 N
Pembahasan
Pertama, tentukan dulu panjang lengan kuasanya.
beban. lengan beban = kuasa. lengan kuasa
w. lw = F. lF
400. 40 = 100. lF
16000 = 100 lF
lF = 16000/100 = 160 cm
Beban digeser sejau 20 cm, sehingga panjang lengan bebannya menjadi 20 cm (lengan kuasa tentunya tetap), sehingga diperoleh
w. lw = F. lF
400. 20 = F. 160
8000 = 160 F
F = 8000/160 = 50 N
Jadi agar tuas tetap seimbang, maka kuasa dikurangi (100 N – 50 N) = 50 N
Jawab. A

10. Seekor ikan berada pada bak air seperti pada gambar.
clip_image032
gravitasi 10 N/kg, tekanan hidrostatis yang diterima ikan adalah….
A. 6.000 N/m2
B. 8.000 N/m2
C. 10.000 N/m2
D. 14.000 N/m2
Pembahasan
Diketahui
ρ = 1000 kg/m3
g = 10 m/s2
h = 140 cm – 60 cm = 80 cm = 0,8 m
(Kedalaman atau posisi ikan diukur dari permukaan atas)
Ditanya : P?
Jawab.
P = ρ g h = 1000.10.0,8 = 8000 N/m2

11. Pernyataan tentang ciri-ciri planet Bumi dan Mars yang benar adalah
image
Pembahasan
Ciri-ciri bumi
- mempunyai satelit, yaitu bulan
- mempunyai atmosfer
Ciri-ciri planet Mars
- Dikenal dengan nama planet merah
- Memiliki dua satelit, yaitu Phobos dan Deimos
Jawab. A

12. Perhatikan gambar berikut!
clip_image034
Jika waktu yang dibutuhkan untuk menempuh jarak A ke B adalah 8 sekon, cepat rambat gelombang tersebut adalah….
A. 2 m/s
B. 4 m/s
C. 6 m/s
D. 8 m/s
Pembahasan
Waktu dari A ke B (t) = 8 sekon
Jarak dari A ke B (s) = 4 x 4 = 16 m
image
Atau
4 m = ½ l sehingga l = 2 . 4 = 8 m
tAB = 8 sekon
nAB = 2 gelombang
clip_image038
V = l. f = 8 m. 0,25 Hz = 2 m/s
Jawab. A

13. Seseorang berteriak dengan keras di antara dua tebing tinggi. Beberapa saat kemudian orang tersebut mendengar dua bunyi pantul, pertama setelah 3 sekon dan berikutnya setelah 4 sekon dari ia berteriak. Cepat rambat bunyi di udara saat itu 340 m. Jarak antara dua tebing tersebut adalah….
A. 170 m
B. 510 m
C. 1.190 m
D. 1.700 m
Pembahasan
Jarak antara 2 tebing
image
Jawab. C

14. Seseorang dapat membaca dengan jelas pada jarak paling dekat 50 cm. Agar ia dapat membaca paling jelas pada jarak 30 cm, kekuatan lensa yang diperlukan adalah….
A. 1/3 dioptri
B. 2/3 dioptri
C. ¾ dioptri
D. 4/3 dioptri
Pembahasan.
Diketahui :
so = 30 cm
si = - 50 cm
clip_image042
clip_image044
clip_image046
f = 150/2 = 75 cm
Kekuatan lensa
clip_image048
Jawab. D

15. Terdapat bola konduktor P negatif dan empat bola konduktor Q, R, S, T yang tidak diketahui muatannya.
clip_image050
Jika didekatkan bola P menarik Q dan menolak S. Sedangkan bola Q menolak R, dan bola S menolak T. Jika bola P didekatkan dengan bola R dan T maka gaya yang akan dilalui berturut-turut adalah….
A. Tarik menarik dan tarik menarik
B. Tolak menolak dan tolak menolak
C. Tolak menolak dan tarik menarik
D. Tarik menarik dan tolak menolak
Pembahasan
P bermuatan negatif (-).
P (-) menarik Q sehingga Q bermuatan positif (+).
P (-) menolak S sehingga S bermuatan negatif (-).
Q (+) menolak R sehingga R bermuatan (+)
S (-) menolak T sehingga T bermuatan (-)
Jika bola P (-) didekatkan dengan R (+) maka akan tarik menarik dan
Jika bola P (-) didekatkan dengan T (-) maka akan tolak menolak
Jawab. D

16. Perhatikan gambar rangkaian berikut!
clip_image052
Kuat arus yang mengalir melalui rangkaian listrik (I) adalah…..
A. 1,5 A
B. 1,0 A
C. 0,75 A
D. 0,5 A
Pembahasan
E = 1,5 V
r = 1 ohm (hambatan dalam)
R1, R2, dan R3 paralel sehingga
clip_image054
clip_image056
clip_image058
R = 2 ohm
clip_image060
Jawab. A

17. Perhatikan tabel beberapa alat rumah tangga berikut ini!
clip_image062
Dari tabel tersebut daya listrik masing-masing alat adalah….
clip_image064
Pembahasan
Kipas angin
Wbulan = 7,2 kWh = 7200 Wh è Whari = 7200 Wh/30 = 240 Wh
thari = 10 jam = 10 h sehingga dayanya (P) = 240 Wh / 10 h = 24 Watt
Lampu pijar
Wbulan = 9 kWh = 9000 Wh è Whari = 9000 Wh/30 = 300 Wh
thari = 12 jam = 12 h sehingga dayanya (P) = 300 Wh / 12 h = 25 Watt
TV
Wbulan = 12 kWh = 12000 Wh è Whari = 12000 Wh/30 = 400 Wh
thari = 4 jam = 4 h sehingga dayanya (P) = 400 Wh / 4 h = 100 Watt
Jawab. B

18. Sebuah magnet jarum berada di antara dua buah magnet batang. Posisi magnet jarum yang benar ditunjukkan oleh gambar….
clip_image066
Jawab. B

19. Berikut adalah perubahan lakmus dalam lima larutan!
clip_image068
Berdasarkan tabel di atas, larutan yang bersifat asam adalah….
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (5)
D. (3) dan (4)
Pembahasan
Larutan bersifat asam jika larutan tersebut akan berwarna merah jika diuji dengan lakmus biru dan tetap menjadi merah jika diuji dengan lakmus merah.
Larutan bersifat basa jika larutan tersebut akan berwarna biru jika diuji dengan lakmus merah dan tetap menjadi biru jika diuji dengan lakmus biru.
Jawab. B

20 Di antara gas berikut yang dapat menyebabkan karat pada kaleng adalah….
A. Hidrogen
B. Oksigen
C. Nitrogen
D. Helium
Jawab. B

Demikianlah soal dan pembahasan try out I UN IPA, kalau ada yang keliru atau membingungkan mohon koreksinya. Terima kasih

Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...

Blog Saya