Sains Multimedia

Adi W. Gunawan dalam salah satu bukunya yang berjudul Genius Learning Strategy, menjelaskan apa yang dimaksud dengan Genius Learning Strategy? Bagaimana asumsi dasar yang digunakan? Dan prinsip-prinsip yang ditawarkan dalam Genius Learning.

Genius Learning atau lebih tepatnya disebut sebagai Holistic Learning adalah istilah yang digunakan untuk menjelaskan suatu rangkaian pendekatan praktis dalam upaya meningkatkan hasil proses pembelajaran. Upaya yang dilakukan ini menggunakan berbagai pengetahuan seperti cara kerja otak, cara kerja memori, neuro-linguistic programming (NLP), motivasi, konsep diri, gaya belajar, multiple intelligence (kecerdasan majemuk), teknik membaca, teknik mencatat dan sebagainya.

Metode ini, mempunyai berbagai nama yang sama/mirip, seperti Accelerated Learning, Quantum Learning, Quantum Teaching dan yang sejenisnya. Tujuan dari berbagai metode ini dapat dikatakan mempunyai tujuan yang sama, yaitu bagaimana membuat proses pembelajaran yang efisien, efektif, dan menyenangkan.

Preposisi atau asumsi dasar yang dipakai dalam metode Genius Learning :
1. Setiap orang dilahirkan jenius
2. Kecerdasan adalah suatu fenomena yang unik
3. Konsep diri seseorang berbanding lurus dengan potensi yang ia gali dan kembangkan
4. IQ tinggi sangat membantu keberhasilan akademik, namun bukan satu-satunya faktor utama
5. Guru dapat mempengaruhi dan meningkatkan kecerdasan anak didik
6. Kecerdasan berkembang secara bertahap
7. Berpikir dapat diajarkan

Berikut adalah sembilan prinsip dalam Genius Learning
1. Otak akan berkembang dengan maksimal dalam lingkungan yang kaya akan stimulus multi sensori dan tantangan berpikir
2. Besarnya pengharapan/ekspetasi berbanding lurus dengan hasil yang dicapai
3. Lingkungan belajar yang "aman" adalah lingkungan belajar yang memberikan tantangan tinggi namun dengan tingkat ancaman yang rendah
4. Otak sangat membangkitkan umpan balik yang bersifat segera dam mempunyai banyak pilihan
5. Musik membantu proses pembelajaran
6. Ada beberapa alur dan jenis memori yang berbeda yang ada pada otak kita
7. Kondisi fisik dan emosi saling berkaitan dan tidak dapat dipisahkan
8. Setiap otak adalah unik dengan kapasitas pengembangan yang berbeda berdasarkan pada pengalaman pribadi
9. Walaupun terdapat perbedaan fungsi antara otak kiri dan otak kanan, namun kedua belah hemisfer ini bisa bekerja sama dalam mengolah suatu informasi.

Sumber : Gunawan, Adi W. 2003. Genius Learning Strategy. Gramedia Pustaka Utama Arsyad Riyadi Mei 16, 2012 New Google SEO Bandung, Indonesia

Genius Learning Strategy

SEKOLAH PARA JUARA : MENERAPKAN MULTIPLE INTELLIGENCES DI DUNIA PENDIDIKAN

Judul asli buku ini adalah Multiple Intelligences in the Classroom-2nd edition karya Thomas Armstrong.
Di Indonesia buku ini diterjemahkan oleh Yudhi Murtanto, disunting oleh Rina S. Marzuki, dan diterbitkan oleh Penerbit Kaifa Bandung.

Pada bagian depan, Hernowo memberikan pengantar yang diawali dengan cerita mengenai kegagalan pendidikan yang berasal dari dunia binatang. Para binatang gagal memiliki prestasi yang diharapkan karena dipaksa melakukan sesuatu hal-hal yang tidak menghargai sifat alami mereka.
Teori Kecerdasan Majemuk (KM) yang ditemukan oleh Howard Gardner, menjadi "alat" yang ampuh bagi Armstrong untuk menimbulkan paradigma baru berkaitan dengan sekolah.
Pertama, dahulu sekolah (baca guru) membedakan siswanya menjadi dua kelompok, yaitu siswa pandai dan bodoh. Menurut teori Kecerdasan Majemuk (KM) tidak ada siswa yang bodoh.
Kedua, dahulu suasana kelas cenderung monoton dan membosankan. Dengan delapan cara mengajar yang bertumpu pada delapan jenis kecerdasan, pembelajaran lebih variatif (menggairahkan dan menyenangkan).
Ketiga, dahulu, seorang guru mungkin kesulitan membangkitkan minat dan gairah murid-muridnya. Dengan Kecerdasan Majemuk, masalah tersebut dapat diatasi dengan cepat.

Hernowo juga mencontohkan salah satu sekolah yang sudah menerapkan teori Kecerdasaran Majemuk (KM), yaitu SMU (Plus) Muthahhari, Bandung yang didirikan oleh Jalaluddin Rakhmat. Kurikulum yang dikembangkan di SMU Muthahhari, selain diarahkan agar siswa menguasai beberapa kompetensi, juga ditujukan agar para siswa mampu meningkatkan harga dirinya dengan meraih berbagai prestasi.
Pada bagian akhir, Hernowo menunjukkan pentingnya teori Kecerdasan Majemuk (KM) dalam menyukseskan kurikulum di Indonesia dengan KBK-nya.

Buku Multiple Intelligences in the Classroom-2nd edition, juga diberi pengantar langsung oleh Howard Gardner yang memberikan apresiasi yang tinggi dengan tulisan Armstrong yang akurat, jelas, referensi luas, dan cara penyampaian yang sesuai untuk para pendidik.

Buku ini terdiri dari 14 Bab, yaitu :
Bab 1 Dasar-Dasar Teori Kecerdasan Majemuk
Bab 2 KM dan Perkembangan Kepribadian
Bab 3 Menilai Kecerdasan Majemuk Siswa
Bab 4 Mengajarkan KM kepada Siswa
Bab 5 KM dan Pengembangan Kurikulum
Bab 6 KM dan Strategi Pengajaran
Bab 7 KM dan Lingkungan Kelas
Bab 8 KM dan Manajemen Kelas
Bab 9 Sekolah KM
Bab 10 KM dan Penilaian
Bab 11 KM dan Pendidikan Khusus
Bab 12 KM dan Kemampuan Kognitif
Bab 13 Beberapa Penerapan Teori KM yang lain
Bab 14 KM dan Kecerdasan Eksistensial

Singkatnya melalui buku ini, teori KM Howard Gardner menjadi sangat praktis untuk diterapkan para pendidik di sekolahnya. Arsyad Riyadi Mei 14, 2012 New Google SEO Bandung, Indonesia

SEKOLAH PARA JUARA : MENERAPKAN MULTIPLE INTELLIGENCES DI DUNIA PENDIDIKAN

Membuat Presentasi Super Keren dengan Microsoft PowerPoint 2010

Tulisan ini merupakan ringkasan dari buku karangan Paul Suparno yang berjudul Metodologi Pembelajaran Fisika : Konstruktivistik dan Menyenangkan.

PENDAHULUAN
Kritik terhadap guru fisika baru adalah mereka kurang kompeten sebagai guru, yaitu (1) kurang menguasai bahan fisika, dan (2) kurang mampu mengajarkan bahan itu kepada siswa dengan tepat, menarik, dan efektif.
Unsur yang terpenting dalam pembelajaran yang baik adalah (1) siswa yang belajar, (2) guru yang mengajar, (3) bahan pelajaran, dan (4) hubungan antara guru dan siswa.

Mempersiapkan diri menjadi guru fisika yang profesional
1.    Penguasaan bahan fisika
2.    Mengerti tujuan pengajaran fisika
3.    Guru dapat mengorganisasi pengajaran fisika
4.    Mengerti situasi siswa
5.    Guru dapat berkomunikasi dengan siswa
6.    Guru menguasai berbagai metode

LANDASAN TEORI PEMBELAJARAN FISIKA
1.    Filsafat konstruktivisme
2.    Teori intelegensi majemuk atau multiple intelligences
3.    Teori perkembangan kognitif Piaget
4.    Doing sciences
5.    Less is more
6.    Guru fisika sebagai pengajar dan pendidik yang demokratis
7.    Perkembangan teknologi informasi / komputer

BEBERAPA METODE PEMBELAJARAN FISIKA
Metode pembelajaran yang dipilih dipengaruhi oleh filsafat konstruktivisme, teori kecerdasan majemuk, tingkat perkembangan kognitif seseorang, relasi guru dan siswa yang lebih dialogis. Metode diurutkan yang sangat kontruktivis sampai yang cukup konstruktivis. Metode itu antara lain adalah :
1.    Inquiry (penyelidikan)
2.    Dicovery
3.    Eksperimen atau laboratorium
4.    Simulasi – role play
5.    Fisika aneh – Fun – Misteri
6.    Permainan – games
7.    Model anomaly
8.    Model Galileo
9.    Problem solving
10.   Problem composing
11.   Model POE
12.   Kuis
13.   Simulasi komputer
14.   Internet – e-learning
15.   Video, CDROM, film
16.   Karya wisata (field trip)
17.   Pasar malam – pasar raya
18.   Lingkungan hidup
19.   Hand-on activities
20.   Model proyek
21.   Diskusi kelompok
22.   Debat
23.   Cooperative learning (belajar bersama)
24.   Peer tutoring
25.   Demontrasi
26.   Peta konsep
27.   Analogi – bridging analogi
28.   Permainan kartu
29.   Pembelajaran reflektif
30.   Ceramah siswa aktif
31.   Kegiatan penunjang lain
a.    Seminar fisika
b.    Pameran karya fisika
c.    Lomba fisika – olimpiade fisika
d.    Majalah dinding – jurnal fisika

Arsyad Riyadi Desember 02, 2011 New Google SEO Bandung, Indonesia

Metodologi Pembelajaran Fisika : Konstruktivitik dan Menyenangkan

Guru Go Blog : Optimalisasi Blog Untuk Pembelajaran

Penulis : Muhammad Adri
ISBN : 978-979-27-3782-0
Harga : Rp 46.800,-
Halaman: 227

Penerbit : PT Media Elex Komputindo

Blogspot Hacking: Modoifikasi Blogspot dan Aksesorisnya

Penulis : Dede Ariyanto
ISBN : 978-979-29-0676-9
Halaman: 190

Penerbit : Andi Offset

Seiring dengan kemajuan dunia informasi dan teknologi akhir-akhir ini, banyak dari masyarakat yang sudah memanfa'atkan teknologi, diantaranya adalah internet. Di dalam perkembangannya, internet tidak hanya sebatas ruang informasi, namun juga sudah menjadi media yang dapat memberikan ruang bebas menyampaikan gagasan, pesan dan aspirasi kepada para penggunanya. Media tersebut salah satunya adalah blog. Blog atau web Blog, pada awalnya adalah buku harian pribadi yang online di internet, dapat dibaca dan dikomentari oleh orang lain, jika dikehendaki. Tetapi dalam perkembangannya, fungsi blog tidak hanya sebatas buku harian. Karenanya buku ini membahas secara sistematis langkah-langkah dalam membuat blog serta memodifikasinya sesuai keinginan kita guna memperoleh blog yang indah dan cantik. Selain itu fasilitas yang disediakan blog sangat mudah dan lengkap sehingga pengguna blog tidak banyak dituntut untuk memahami bahasa-bahasa pemrograman layaknya situs-situs bergengsi. Sehingga sekalipun baru pemula akan mudah dan dapat memiliki blog hanya dalam hitungan menit saja. Selain itu, Anda juga dapat menambahkan aksesoris pada blog Anda agar terlihat indah, seperti memasang buku tamu, jam, poto animasi, counter pengunjung, video, perkiraan cuaca, google search engine, music online dan masih banyak lagi. Yang menarik adalah, Anda juga dapat membuat marquee (teks bejalan) dan menu navigasi layaknya yang ada di wordpress, sehingga Anda dapat mengkelompokan posting Anda sesuai dengan tema posting Anda. Dan bagi Anda yang suka menulis karya ilmiah disinipun dibahas bagaimana cara membuat hyperlink read more, sehingga artikel Anda tidak begitu panjang dan memadati halaman blog Anda. Disertai dengan pembahasan yang mudah dan sistematis diharapkan siapapun dapat mengikuti pembahasan yang disampaikan.

Blogspot Top Secret
Penulis : Ridwan Sanjaya
ISBN : 979-979-27-4504-7
Halaman: 260

Penerbit : Elex Media Komputindo

Blogspot; Teman Nambah, Duit Melimpah

Penulis : Laksamana Media
ISBN : 979-877-028-5/9
Harga : Rp 29.000,-
Ukuran : 14,5 x 21
Halaman: 160

Saat ini, orang ramai-ramai membuat blog. Ada yang melakukannya demi hobi namun ada juga yang serius menggunakan blog untuk mendapatkan penghasilan. Salah satu layanan untuk membuat blog adalah blogspot.com. atau Blogger. Layanan yang dimiliki Google ini tergolong paling popular, paling mudah, serta paling sering dicari.
Meski secara umum Blog mudah dibuat, namun tidak semua blog dapat mendatangkan teman dan uang bagi Anda. Agar sebuah blog berkembang dibutuhkan daya tarik yang tinggi bagi pembacanya. Buku ini menjelaskan tentang bagaimana cara memasang video dalam blog, memasang gambad, memasang kotak komentar, dan menghiasi blog dengan berbagai ornament-ornamen yang menarik agar blog terlihat luar biasa. Juga dipaparkan bagaimana menggunakan blog Anda sebagai pendulang uang di internet. Teman Anda Bertambah, Uang pun melimpah.,,

Materi-materi dalam buku ini:
• Mulai membuat Blog di Blogspot.com
• Posting
• Modifikasi Template
• Mempercantik Blog
• Bisnis melalui internet dengan Blog.

Langkah Mudah Mengembangkan & Memanfaatkan Weblog
Penulis : Wahana Komputer
ISBN : 979-979-29-0394-2
Halaman: 209

Penerbit : Andi Offset

Arsyad Riyadi September 14, 2011 New Google SEO Bandung, Indonesia